Little cloud

Konspekt zajęcia

Cel główny:

• rozwijanie wyobraźni i kreatywności plastycznej

Cele szczegółowe:

• poznanie opowiadania z kanonu anglojęzycznej literatury dziecięcej "Little cloud" Ericka Carle
• zastosowanie techniki plastycznej: collage z waty

Formy pracy:

• storytelling, artwork

Pomoce dydaktyczne:

• prezentacja power-point,
• wata, kleje, niebieskie pisaki, kartki techniczne w niebieskim kolorze,
• flashcards

Zakres słownictwa:

• sheep, plane, shark, rabbit, tree, hat, clown,
• Little cloud changed into

Wiek dzieci: 6 lat

Czas zajęć: 45 minut

Umiejscowienie w programie:
II semestr, dzieci poznały słownictwo w ramach innych tematów (weather, animals, plants, carnival, vehicles), posiadają umiejętność rysowania prostego schematu przedmiotu

Przebieg:

Lp.	Zadanie	Cele	Interakcje	Opis	Czas
1.	Greetings.	- przedstawia się z użyciem zwrotów: Hello, Hi	T - S	Children sit in circle. Teacher say: "Hello", and they answer: "Hello, Hi". Each of them get a few flashcards, when make five with teacher.	5 min
2.	Story.	- uważnie słucha czytany tekst - zapamiętuje zwrot: Little cloud changed into - rozpoznaje przedmiot w oparciu o jego nazwę - poznaje opowiadanie "Little cloud" Ericka Carle	T- S	Children listen the story and repeat words: "" and take up the right picture.	10 min
3.	Activity.	- naśladuje ruchem opisywane czynności	S	Children show with their body the way to move in things: - fly like plane - grow up like trees - run like sheep - swim like shark - jump like rabbit - mug like clown - make a giant cloud.	5 min
4.	Relaxation.	- skupia uwagę i wyobraża sobie wygląd przedmiotu	T - S	Children close their eyes and thinking about teacher say: Image that you are a cloud. What does it look like? They breath deeply and say the word of it: loudly and quietly in the same time.	5 min
5.	Art work.	- rysuje schemat obrazka - stosuje technikę plastyczną: collage z waty - współpracuje w grupie	S - S	Divide student into groups of five. In each group children draw their ideas with blue markers. The pictures must cover all card. They stick the pictures with cotton wool, helping each other, because they have on it only 10 minutes, and no more time.	10 min
6.	Exposition.	- utrawala poznany zwrot: Little cloud changed into - wyraża zadowolenie z wykonanego zadania	T - S	Children make one circle. Put his pictures in the middle of it. They walk around and look at all ideas and say all of ideas in order, used words: "Little cloud changed into". Then they make a applause and say: Goodbye. Or: Teacher make a exposition with pictures. All children say: "Little cloud changed into" in order.	10 min

Materiały do przeprowadzenia scenariusza